Description

Het ik-rapport is een reflectie-instrument waarmee leerlingen op een eenvoudige en overzichtelijke manier inzicht krijgen in hun eigen gevoelens, kwaliteiten en ontwikkelpunten.

Leerlingen scoren zichzelf op verschillende aspecten van welbevinden en leren, zoals zelfvertrouwen, samenwerken, doorzetten en plannen. Ze geven daarnaast aan wat ze nodig hebben om verder te kunnen groeien.

Het invullen van het ik-rapport kan:

– individueel (als reflectie op zichzelf),

– klassikaal begeleid (door vragen en gesprek),

– of als startpunt voor een gesprek tussen leerling en leerkracht.

Het doel is om leerlingen bewust te maken van hun eigen leer- en groeiproces, en om de leerkracht inzicht te geven in de ondersteuningsbehoeften van de groep en de individuele leerling.